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Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen
De Gruyter
Magdalena Dorner-Pau
beschreiben
vgl
untersuchung
zeigt
verortung
z.b
bild
referenz
attribuierung
objekte
beschreibung
vergleichsgruppe
lernenden
siehe
skalenniveau
abb
beispiel
schreiben
deutsch
indikatoren
lernen
erstsprache
wahrnehmen
experimentalgruppe
messzeitpunkt
hinsichtlich
zweitsprachenlernenden
beschreibens
bildbeschreibungen
zweitsprache
performativen
beschreibungen
ergebnisse
teilstichprobe
lernende
heinemann
zeigen
untersuchungsgruppen
sprachliche
hrsg
muster
schulstufe
darstellung
rahmen
statistisch
bezug
bildbeschreibung
unterschiedliche
grundsätzlich
klotz
Année:
2021
Langue:
german
Fichier:
EPUB, 4.49 MB
Vos balises:
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german, 2021
2
Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen
De Gruyter
Magdalena Dorner-Pau
beschreiben
vgl
untersuchung
zeigt
verortung
z.b
bild
referenz
attribuierung
objekte
skalenniveau
beschreibung
vergleichsgruppe
wahrnehmen
schreiben
siehe
lernenden
lernen
deutsch
abb
beispiel
erstsprache
experimentalgruppe
indikatoren
beschreibens
messzeitpunkt
zweitsprache
hinsichtlich
bildbeschreibungen
performativen
zweitsprachenlernenden
beschreibungen
ergebnisse
muster
bezug
heinemann
zeigen
untersuchungsgruppen
gesamtstichprobe
darstellung
sprachliche
hrsg
schulstufe
intervention
rahmen
statistisch
bildbeschreibung
unterschiedliche
grundsätzlich
klotz
Année:
2021
Langue:
german
Fichier:
PDF, 41.50 MB
Vos balises:
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0
german, 2021
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